Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Светлячок»
Конспект интегрированного занятия
«Стоп, коронавирус!».
Младшая группа.
(3-4 года)
Воспитатель:
Лазарева Ж.С.
Переславль-Залесский
2020 г.
Цель: знакомство детей с борьбой с вирусами
Задачи:
Образовательные: расширять представления о профилактических мерах борьбы с инфекционными вирусными заболеваниями
Развивающие: развивать смелость и решительность, взаимовыручку.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к врачам.
Герои: вирус –видеоролик, интерактивная игрушка Ферби;
Материалы и оборудование: видео сопровождение (Песенка Коронавируса); сухой бассейн с фасолью и коронаварусиками из пластилина, лепестки цветка с картинками на обратной стороне, маски одноразовые, маска коронавируса
Методы и приемы: игра, беседа, импровизация, использование художественного слова.
Литература:
1. Дыбина О.В. Занятия по ознакомлению с окружающим миром. Младшая группа. - М.: Мозаика-Синтез, 2016.-80с.
2. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Младшая группа- М.: Мозаика-Синтез, 2016.-80с.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, когда я сегодня пришла утром в группу, то обнаружила в нашем телевизоре странное видео. Давайте его вместе посмотрим, может вы мне поможете понять, кто это.
(смотрят видео «Песенка Коронавируса»)
Дети: Это коронавирус.
В: Мне кажется, что он приходил к нам, чтобы нас заразить, но нас еще не было в группе. Но к нам в гости должен был прийти фербик Коля. Неужели…
(воспитатель достает фербика, он спит)
В: Мне кажется, что Коронавирус заразил фербика Колю и он заболел. Теперь он очень слаб и постоянно спит. Нам нужно будет выгнать коронавирус из группы и тогда Коля выздоровеет.
В: Ребята, посмотрите, короновирус испортил все продукты и смешался с фасолью. Вам нужно будет выбрать из бассейна всех маленьких коронавирусиков и поместить их в специальный контейнер, чтобы они не убежали. Но сначала давайте вспомним, что нам помогает защититься от вируса (мытье рук, маски). Правильно ребята, но есть еще такое специальное средство, которое называется антисептик. Мы обработаем им руки и наденем маски. Приступим к работе.
(выполняют задание)
В: Молодцы. Посмотрите, на столе лежит интересный цветок, возьмите все по лепестку и посмотрите, что нарисовано на вашем. Как твоя картинка помогает защититься от вирусов? (чеснок, прогулка, спорт, прививка, маска, лимон)
(обсуждение каждого лепестка)
В: Молодцы, ребята. А теперь давайте попробуем и сами убежать от коронавируса, вдруг он еще раз придет. Пусть Андрюша побудет коронавирусом, а мы будем от него убегать на стульчик.
(игра по типу «Салочки», ребенок в маске Коронавируса)
В:Вот какие молодцы, и убежать мы от него смогли. Как вы думаете, коронавируса в группе больше нет? Давайте посмотрим, что с Колей, выздоровел ли он.
(воспитатель снимает с Коли маску, тот оживает)
Воспитатель хвалит детей.